Афиша мероприятий на 9 мая 
в рамках акции «Марафон Победы» 
https://vk.com/club194738942 

Мероприятие Время Ссылка Примечание 
Интерактивная викторина «Навстречу Великой Победе» 
в течение дня https://onlinetestpad.com/hpc65cbyhhfqq 

Городская акция ко Дню Победы 
Живая галерея "Витражи памяти" 
в течение дня https://vk.com/club194738942 

Музыкальный марафон «Песни военных лет» 
16.00 «Майский Вальс» 
17.00 «Синий платочек» 
18.00 «В землянке» 
19.00 «Катюша» 
20.00 «День Победы» 
https://vk.com/cvr116 
В группе представлены песни военных лет, перед включение песни педагог рассказывает историю создания песни. Песни даны в группе, дети их могут прослушать онлайн и петь. 

Акция «Крылья Победы» 
в течение дня размещение роликов в 
Сети Интернет https://vk.com/video-69074820_456239130

Память о войне – это прежде всего память о людях: о тех, кто воевал, кто не вернулся из боя, кто держал в стране «второй фронт», работая для будущей Победы. Мы благодарим Всех, кто  окунувшись в историю своей семьи решил рассказать о  близких отстоявших  Победу, в  КНИГЕ ПАМЯТИ

«Я ПОМНЮ. Я ГОРЖУСЬ»

Сколько по продолжительности дети могут находиться у мониторов?

Малышам в возрасте до 2-х лет запрещено сидеть перед цифровым дисплеем, для них важно живое эмоциональное общение с взрослыми: чтение сказок, рассматривание картинок, пение песен, игры, двигательные упражнения.

Дети 3-5 лет могут проводить за компьютером не более 20 минут, в остальное время, они также будут играть в дидактические и сюжетно – ролевые, настольные игры, которые предложат педагоги.

Начиная с 6-ти летнего возраста, ребенок может использовать компьютер для того, чтобы углубить и расширить знания об окружающем мире, в области математики, грамоты, для изучения языков. В этом возрасте ребенок может использовать компьютер не более 60 минут в день, с обязательным перерывом на динамические паузы.

Необходимо помнить, что занятия с дошкольниками носят интегрированный характер, ребенок развивается и обучается играя и взаимодействуя с окружающим миром, различными материалами и средой. Поэтому родители с детьми будут не только читать, писать, беседовать, просматривать иллюстрации и мультфильмы, но и заниматься продуктивными видами деятельности: изобразительной деятельностью, хозяйственно-бытовым трудом, трудом в природе, уходом за домашними животными и др.