| Главная » Файлы |
| Всего материалов в каталоге: 581 Показано материалов: 496-506 |
Страницы: « 1 2 ... 44 45 46 47 48 ... 52 53 » |
|
Информация о количестве вакантных мест для приема (перевода) детей по каждой возрастной группе на 2024-2025 г.
|
)?--> В МБДОУ детском саду № 38 г.о. Самара состоялся спортивно-танцевальный флешмоб в поддержку российских спортсменов. «После того как мы узнали, что флешмобы в поддержку олимпийцев прошли во многих городах, решили не отставать от олимпийского движения, — рассказывает музыкальный руководитель Бородавина И.М. – Этот флешмоб стал первым для нас, но он точно не станет последним!». |
|
В МБДОУ детском саду № 38 г.о. Самара завершилась неделя педагогического мастерства. Воспитатели посещали занятия коллег, приглашались родители воспитанников для просмотра всех режимных моментов в любой возрастной группе, собран большой материал: конспекты интегрированных мероприятий, развлечений, наглядных пособий. Главные цели проведения – повышение профессионального мастерства педагогов периода детства, выявление, обмен и распространение передового педагогического опыта, информационная поддержка творчески работающих педагогов – достигнуты. От всей души благодарим наших замечательных педагогов и всех, кто принял участие! |
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Праздник: «На деревенской улице», ( пожарная безопасность). Разработанный и проведенный педагогом Справчиковой Ольгой Ивановной в подготовительной к школе группе |
|
4 февраля 2014 года в МБДОУ детском саду № 38 г.о. Самара подведены итоги конкурса детского рисунка "Зимнее окошко".    Всем участникам вручены дипломы! Спасибо за участие! |
  |
 |
 |
|
10 советов родителям леворукого ребенка 1. Взрослые не должны никогда, ни при каких обстоятельствах показывать леворукому ребенку негативное отношение к леворукости. 2. Старайтесь придерживаться единой тактики отношений с ребенком. 3. Раздоры в семье и несогласованность требований родителей к ребенку всегда осложняют ситуацию. 4. Необходимо научиться внимательно наблюдать за своим ребенком,видеть и различать его состояния, знать причины его огорчений и радостей, понимать его проблемы, помогать ему их преодолевать. 5. Помните, что леворукость — индивидуальный вариант нормы, поэтому трудности, возникающие у левши, совсем не обязательно связаны с его леворукостью, такие же проблемы могут быть и у праворукого ребенка. 6. Не рекомендуется «пробовать» научить ребенка работать правой рукой, тем более настаивать на этом. Переучивание может привести к серьезным нарушениям здоровья. 7. Определить ведущую руку целесообразно в 4-4,5 года и не менять ее, даже если качество письма и рисования будет не очень удовлетворять вас. 8. Научите леворукого ребенка правильно сидеть за рабочим столом, правильно держать ручку, располагать тетрадь. Помните, свет при работе должен падать справа. 9. При обучении письму используйте «Прописи для леворуких детей».Помните, методика безотрывного письма неприменима при обучении леворуких детей. 10. Не заставляйте леворукого ребенка читать, если он сам отказывается, даже если вы уверены, что он знает все буквы. Складывайте буквы из их элементов, пишите буквы, играйте с буквами — эта работа облегчит ребенку распознавание букв и процесс обучения чтению. 11. Ваш ребенок нуждается в особом внимании и подходе, но не потому, что он леворукий, а потому, что каждый ребенок уникален и неповторим. От вашего понимания, любви, терпения, умения вовремя помочь зависят успехи вашего малыша.  Учитель-логопед Гаврилкова Н.А. |
|
Малые фольклорные формы в работе с детьми раннего дошкольного возраста (опыт работы)
 Воспитатель Погодина Татьяна Александровна |
|
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА К ПОСЕЩЕНИЮ ДЕТСКОГО САДА 1. Убедитесь в собственной уверенности, что детский сад необходим для вашей семьи именно сейчас. 2. Расскажите ребенку, что такое детский сад, зачем туда ходят дети, почему вы хотите, чтобы малыш пошел в детский сад. 3. Проходя мимо детского сада, с радостью напоминайте ребенку, как ему повезло, что он сможет ходить сюда. 4. Рассказывайте родным и близким в присутствии малыша, что гордитесь своим ребенком, ведь его приняли в детский сад. 5. Расскажите ребенку о режиме детского сада подробно. Повторяйте свой рассказ чаще. 6. Поговорите с ребенком о трудностях, о том, к кому можно обратиться за помощью. Проиграйте эти ситуации дома. 7. Научите малыша знакомиться с другими детьми, взрослыми. Поощряйте общение ребенка. 8. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. 9. Никогда не пугайте ребенка детским садом. 10. В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша. Чаще обнимайте ребенка. 11. Разработайте вместе с ребенком несложную систему прощальных знаков внимания, и ему будет проще отпускать вас. 12. Помните, что на привыкание ребенка к детскому саду может потребоваться до полугода. Рассчитывайте свои силы, возможности и планы. Лучше, если на этот период у семьи будет возможность подстроиться к особенностям адаптации своего малыша. 13. Если через месяц ваш ребенок не привык к детскому саду, проверьте список рекомендаций и попытайтесь выполнить те из них, о которых вы забыли. 14. Если вы испытываете потребность в помощи, то педагоги и психолог детского сада ждут вас.
Разработала воспитатель Погодина Татьяна Александровна |